文章/HNK

模块是带边界的共用解释目标。

教师需要可批改产物和负责任使用规则,多于再要一个平台登录。

学校模块需要产物和审阅人

设计模块时借用合作简报:谁在场、知识目标、证据、审阅职责、限度。不要围着供应商演示设计。那份简报存在之后,HNK 才讨论模块。

本页拒绝什么

围着厂商登录设计。本页不列已签署学校。来信 info@hnk.org,写课程名和谁批改。

来信 info@hnk.org。适配细节在 申请。相关项目只写在关于页。

本页是 HNK Institute 的方法写作。它描述一种教学做法。它不报告可测量的学习增益、合作标志、招生日期或奖项。 负责人确认覆盖「做法在运营」以及 info@hnk.org 存在;本页没有公布数字,因此该项确认也不覆盖本页上的任何数字。相关项目只写在关于页,不是彼此的官方合作方。