导师提问；他们不成为作者
导师可以问「什么会让这句变假」。导师不可以把更好的段落贴进学生文件。若审阅人听见的是成人的声音，素养证据就没了。
禁止的替换
用更顺的生成句替换学生的弱句，再把它叫做反馈。每个学生每个周期四件可批改产物是有限负荷。
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